赢通宝,尝美食、得香囊、扎艾草……回到唐朝过端午
赢通宝,尝美食、得香囊、扎艾草……回到唐朝过端午
赢通宝,尝美食、得香囊、扎艾草……回到唐朝过端午透花糍、粉团、巨胜奴、酪樱桃等唐朝(tángcháo)糕点一字排开,五彩绳、香囊色彩炫目,粽子、艾草(àicǎo)散发着香气......5月29号下午,武汉城市职业学院北校区的景观大道变成(biànchéng)了夏日长安集市,该院附属学校和洪山六小的近百名小学生来到这里回到(huídào)唐朝过端午,摊位上的美食和端午节令物品让孩子们迫不及待(pòbùjídài)地去“赚钱”。
看图(kàntú)猜诗、观画答题、射箭、投壶、木射(mùshè)、套圈、掷沙包、打陀螺、踢毽子,参加任何一个项目都可以获得唐代的通宝铜钱,然后可以用铜钱去品尝美食(měishí)、购买物品。
“这幅图画的是《山行》!远上寒山石(shānshí)径斜,......”洪山六小的聂同学(tóngxué)看图猜诗得到了两枚铜钱,她兴冲冲地去买(mǎi)五彩绳。她的同学有的在射箭、有的在滚铁环,有的已经在品尝粽子和咸鸭蛋了。
小学生们都很喜欢(xǐhuān)集市上的哥哥姐姐,他们身上的齐胸襦裙、圆领袍和发髻上的簪花、筓钗,让他们有(yǒu)回到唐朝的感觉。武汉城市职业学院附属学校的周(zhōu)同学、周同学走到艾草摊位递上铜钱,几位大姐姐很快用艾草、菖蒲、柏枝扎成(zhāchéng)了艾草花束,这花束挂在(zài)家门口就是端午节到了!
下午4点,小学生们依依不舍地离开了活动现场,大学生专场开始了。唐朝(tángcháo)糕点很快就被一扫而空,香囊、粽子、艾草的摊位前也(yě)人气满满(mǎnmǎn)。
不少同学把射箭、投壶、套圈、掷沙包等项目全都玩(wán)了一遍,集齐铜钱去购买心仪的缠(chán)花饰品、钿螺发簪。
有的师生来到汉服体验(tǐyàn)摊位,只花了几分钟就化身为唐代仕女。
来到活动现场(xiànchǎng)的(de)洪山六小程校长夸赞道:“这个活动又有古韵又有心意,孩子们(men)玩得高兴,也体会到了传统文化的魅力,很有意义!”带队前来(qiánlái)参加活动的武汉城市职业学院附属学校的吴老师也表示,活动让孩子们收获满满,度过了一个很特别、很美好的端午节。
组织(zǔzhī)这场活动的(de)武汉城市职业学院初教学院的王霞(wángxiá)院长认为,回到唐朝过端午既是一次传统节庆活动,也是一次高校、小学联合开展(kāizhǎn)传统文化教育的尝试,她希望这样的传统文化教育活动能够在更多的小学开展起来,成为高职院校服务社会的新形式。


透花糍、粉团、巨胜奴、酪樱桃等唐朝(tángcháo)糕点一字排开,五彩绳、香囊色彩炫目,粽子、艾草(àicǎo)散发着香气......5月29号下午,武汉城市职业学院北校区的景观大道变成(biànchéng)了夏日长安集市,该院附属学校和洪山六小的近百名小学生来到这里回到(huídào)唐朝过端午,摊位上的美食和端午节令物品让孩子们迫不及待(pòbùjídài)地去“赚钱”。
看图(kàntú)猜诗、观画答题、射箭、投壶、木射(mùshè)、套圈、掷沙包、打陀螺、踢毽子,参加任何一个项目都可以获得唐代的通宝铜钱,然后可以用铜钱去品尝美食(měishí)、购买物品。
“这幅图画的是《山行》!远上寒山石(shānshí)径斜,......”洪山六小的聂同学(tóngxué)看图猜诗得到了两枚铜钱,她兴冲冲地去买(mǎi)五彩绳。她的同学有的在射箭、有的在滚铁环,有的已经在品尝粽子和咸鸭蛋了。
小学生们都很喜欢(xǐhuān)集市上的哥哥姐姐,他们身上的齐胸襦裙、圆领袍和发髻上的簪花、筓钗,让他们有(yǒu)回到唐朝的感觉。武汉城市职业学院附属学校的周(zhōu)同学、周同学走到艾草摊位递上铜钱,几位大姐姐很快用艾草、菖蒲、柏枝扎成(zhāchéng)了艾草花束,这花束挂在(zài)家门口就是端午节到了!
下午4点,小学生们依依不舍地离开了活动现场,大学生专场开始了。唐朝(tángcháo)糕点很快就被一扫而空,香囊、粽子、艾草的摊位前也(yě)人气满满(mǎnmǎn)。
不少同学把射箭、投壶、套圈、掷沙包等项目全都玩(wán)了一遍,集齐铜钱去购买心仪的缠(chán)花饰品、钿螺发簪。
有的师生来到汉服体验(tǐyàn)摊位,只花了几分钟就化身为唐代仕女。
来到活动现场(xiànchǎng)的(de)洪山六小程校长夸赞道:“这个活动又有古韵又有心意,孩子们(men)玩得高兴,也体会到了传统文化的魅力,很有意义!”带队前来(qiánlái)参加活动的武汉城市职业学院附属学校的吴老师也表示,活动让孩子们收获满满,度过了一个很特别、很美好的端午节。
组织(zǔzhī)这场活动的(de)武汉城市职业学院初教学院的王霞(wángxiá)院长认为,回到唐朝过端午既是一次传统节庆活动,也是一次高校、小学联合开展(kāizhǎn)传统文化教育的尝试,她希望这样的传统文化教育活动能够在更多的小学开展起来,成为高职院校服务社会的新形式。























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