“小垫子”撬动“大五育” 新华小学大课间引关注
“小垫子”撬动“大五育” 新华小学大课间引关注
“小垫子”撬动“大五育” 新华小学大课间引关注荆楚网(jīngchǔwǎng)(wǎng)(湖北日报网)讯(xùn)(记者林杉 通讯员王胜)5月30日上午,2025年武汉市中小学大课间展演活动的首场现场展示及专题培训在武汉经济技术开发区新华小学火热(huǒrè)开启。作为市级大课间样板校,该校向全市300余名体育工作者呈现了一场活力四射、特色鲜明(xiānmíng)的大课间盛宴,并分享了其设计与实施的宝贵经验。
新华小学2000余名师生全员参与(cānyù)展示环节。整齐划一的(de)(de)出操、井然有序的律动跑操(pǎocāo),尤其是将学校“生命教育”理念与五育并举方针深度融合的《生命跃动垫上操》,以及丰富多彩的趣味游戏,给与会来宾(láibīn)留下了深刻印象,生动诠释了“小垫子”如何撬动“大五育”的实践路径。
现场交流环节,武汉经济技术开发区教育局副局长周鸣高度肯定了新华小学的(de)大课间(kèjiān)(kèjiān)展示,认为其充分体现了“健康第一”的教育理念,是中小学体育教育的创新成果(chéngguǒ),并分享(fēnxiǎng)了全区(quánqū)体教融合的经验做法。武汉市教育局体卫艺处处长任光贤鼓励全市各区和学校以“全员覆盖、科学适配、安全规范”为基准,精心设计实施大课间体育活动,促进学生体质健康与综合素质的全面提升。
在案例分享中,新华小学详细介绍了创编垫上操的(de)历程,深入分享了学校如何以“小垫子”撬动“大五育”,让大课间发挥出多重育人(yùrén)实效的经验。特级教师顾静表示,各校应(yīng)立足体育根基,将传统文化元素融入大课间,积极挖掘美育资源,强化(qiánghuà)科技(kējì)手段运用,创新运动形式(xíngshì),切实提升学生体质。武汉市教科院体卫艺教研室主任郑卫国在总结中提出,各校的大课间活动应保质保量(bǎozhìbǎoliàng),注重“学、练、赛”等多样有趣的形式,确保全员参与,实现五育结合。
从晨光中跃动的跑操身影,到垫子上舒展的生命韵律(yùnlǜ),当体育(tǐyù)教育与生命教育同频共振,课间十分钟成为滋养健康人格的黄金时段。


荆楚网(jīngchǔwǎng)(wǎng)(湖北日报网)讯(xùn)(记者林杉 通讯员王胜)5月30日上午,2025年武汉市中小学大课间展演活动的首场现场展示及专题培训在武汉经济技术开发区新华小学火热(huǒrè)开启。作为市级大课间样板校,该校向全市300余名体育工作者呈现了一场活力四射、特色鲜明(xiānmíng)的大课间盛宴,并分享了其设计与实施的宝贵经验。
新华小学2000余名师生全员参与(cānyù)展示环节。整齐划一的(de)(de)出操、井然有序的律动跑操(pǎocāo),尤其是将学校“生命教育”理念与五育并举方针深度融合的《生命跃动垫上操》,以及丰富多彩的趣味游戏,给与会来宾(láibīn)留下了深刻印象,生动诠释了“小垫子”如何撬动“大五育”的实践路径。
现场交流环节,武汉经济技术开发区教育局副局长周鸣高度肯定了新华小学的(de)大课间(kèjiān)(kèjiān)展示,认为其充分体现了“健康第一”的教育理念,是中小学体育教育的创新成果(chéngguǒ),并分享(fēnxiǎng)了全区(quánqū)体教融合的经验做法。武汉市教育局体卫艺处处长任光贤鼓励全市各区和学校以“全员覆盖、科学适配、安全规范”为基准,精心设计实施大课间体育活动,促进学生体质健康与综合素质的全面提升。
在案例分享中,新华小学详细介绍了创编垫上操的(de)历程,深入分享了学校如何以“小垫子”撬动“大五育”,让大课间发挥出多重育人(yùrén)实效的经验。特级教师顾静表示,各校应(yīng)立足体育根基,将传统文化元素融入大课间,积极挖掘美育资源,强化(qiánghuà)科技(kējì)手段运用,创新运动形式(xíngshì),切实提升学生体质。武汉市教科院体卫艺教研室主任郑卫国在总结中提出,各校的大课间活动应保质保量(bǎozhìbǎoliàng),注重“学、练、赛”等多样有趣的形式,确保全员参与,实现五育结合。
从晨光中跃动的跑操身影,到垫子上舒展的生命韵律(yùnlǜ),当体育(tǐyù)教育与生命教育同频共振,课间十分钟成为滋养健康人格的黄金时段。







相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎